AKSI NYATA MODUL 1.4. (BUDAYA POSITIF)

 

AKSI NYATA

MODUL 1.4. (BUDAYA POSITIF)

Arif Wahyu Hidayat, S.Pd

Guru SDN Makasar 06 Pagi

Calon Guru Penggerak (CGP) Angkatan 9 Jakarta

 

LATAR BELAKANG

Budaya positif adalah salah satu ciri dari sekolah yang menanamkan karakter pada anak. Sekolah adalah salah satu pembentuk karakter yang peranannya sangat penting dan utama. Karakter ini akan terbentuk dengan pembiasaan yang diterapkan di sekolah dan contoh sikap keteladanan guru terhadap muridnya sehingga akan menjadi sebuah pondasi kuat bagi anak dalam menjalani kehidupan kedepannya baik sebagai diri sendiri, sebagai anggota keluarga maupun sebagai anggota masyarakat. Salah satu tugas guru adalah melakukan pengajaran yang menuntun, agar anak-anak memiliki karakter kuat, yang dituangkan dalam visi, misi, tujuan dan program sekolah. Hal ini sesuai dengan makna pendidikan menurut Bapak Pendidikan kita, Ki Hajar Dewantara : “Adapun maksud pendidikan yaitu: menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak itu agar mereka sebagai manusia dan sebagai anggota masyarakat dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya”.

Sebagai guru berkewajiban membangun sebuah komunitas di sekolah untuk menyiapkan murid di masa depan agar menjadi manusia berbudaya yang tidak hanya untuk pribadinya, tapi juga berdampak pada masyarakat. Mengacu pada dasar Negara kita yaitu Pancasila beberapa karakter yang dapat kita terapkan untuk pembudayaan disekolah diantaranya Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia, Kreatif, Gotong Royong, Berkebhinekaan Global, Bernalar Kritis dan Mandiri. Karakter seperti ini bisa menyiapkan anak-anak menjadi manusia dan anggota masyarakat untuk mencapai keselamatan dan kebahagiaan seperti tujuan pendidikan sendiri.

Budaya positif menciptakan suasana pembelajaran yang aman, nyaman, dan menyenangkan. Dalam membangun budaya positif di sekolah, diperlukan kolaborasi yang baik antar semua elemen di sekolah agar saling memahami, mengerti dan menjadi sebuah keyakinan sekolah. Untuk mewujudkannya perlu adanya penerapan disiplin budaya positif di sekolah yaitu melalui proses pembentukan keyakinan kelas dan pelaksanaan segitiga restitusi.

TUJUAN

Tujuan dari rencana aksi ini adalah:

• Menumbuhkan motivasi Instrinsik pada siswa.
• Menumbuhkan karakter anak sesuai profil pelajar Pancasila.
• Membuat kesepakatan kelas dengan tujuan untuk meumbuhkan dan membiasakan anak menjadi mandiri, disiplin, saling menghormati dan bertanggung jawab.
• Dengan adanya keyakinan kelas dan penerapan segitiga restitusi diharapkan dapat menumbuhkan budaya disiplin positif pada siswa, terutama dalam perilaku sehari-hari siswa di sekolah.
• Menumbuhkan suasana pembelajaran yang nyaman bagi siswa sehingga mereka bisa tumbuh sesuai potensinya masing-masing.
• Membangun kolaborasi yang baik antar warga sekolah dalam menumbuhkan budaya positif.

TOLAK UKUR KEBERHASILAN

Tolak ukur keberhasilan aksi nyata ini adalah :

• Terbentukanya keyakinan kelas yang disepakati bersama antara murid dan guru
• Murid menjadi bertanggung jawab dan mampu menerapkan serta menjalankan keyakinan kelas yang telah dibuat bersama.
• Timbunya pembelajaran yang menyenangkan dari budaya disiplin positif, serta hubungan yang harmonis antara guru dan murid.
• Tumbuhnya sikap saling menghargai, saling menghormati dan saling mendukung antar warga sekolah

LINI MASA TINDAKAN YANG AKAN DILAKSANAKAN

• Pembuatan rencana program rencana aksi nyata
• Berkoordinasi dengan kepala sekolah mengenai program aksi nyata budaya positif
• Membuat keyakinan kelas bersama murid-murid berdasarkan kesepakatan kelas yang sudah terbentuk.
• Sosialisasi konsep budaya positif dengan teman sejawat disekolah
• Melaksanakan pengimbasan kepada rekan sejawat tentang konsep budaya positif
• Berkolaborasi dengan teman sejawat dalam membuat keyakinan kelas sesuai kesepakatan kelasnya masing-masing
• Memantau, mengevaluasi, merefleksi hasil keyakinan kelas dan melakukan tindak lanjut evaluasi

DUKUNGAN YANG DIBUTUHKAN

Dukungan yang dibutuhkan dalam menerapkan aksi nyata ini adalah:

• Dukungan dari kepala sekolah dalam bentuk kebijakan
• Kesempatan untuk mensosialisasikan aksi nyata.
• Partisipasi dan keinginan dari warga sekolah untuk menjalankan aksi nyata
• Partisipasi dan dukungan wali murid terhadap penerapan budaya positif.
• Sarana dan prasarana.

RAMEDIAL ULANGAN MATEMATIKA BAB BANGUN RUANG DAN PENGOLAHAN DATA

 UNTUK MELIHAT SOAL SILAHKAN KLIK GAMBAR DIBAWAH INI !

 SOAL TERSEBUT SILAHKAN DIKERJAKAN  DIBUKU TULIS KAMU. UNTUK SEMUA SOAL HARUS DIKERJAKAN DENGAN CARANYA BAIK SOAL PILIHAN GANDA MAUPUN ESSAI. 

KEMUDIAN FOTO JAWABAN KAMU DAN UPLOUD DI GAMBAR KLIK DISINI DI BAWAH INI ! (KLIK GAMBAR)

 

WAKTU MENGERJAKAN HINGGA PUKUL 22.00 WIB

TERIMA KASIH

LATIHAN PERSIAPAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL KELAS 6 TEMA 2

 

LATIHAN PERSIAPAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL KELAS 6

TEMA 2

 

Silahkan klik link dibawah ini. Ada 2 soal latihan yang bisa kalian kerjakan satu persatu.

Untuk menuju soal latihan dan masukan kode tokennya untuk bisa mengerjakan latihannya.

 

 

1.       TEMA 2

a.       Latihan 1

https://quizizz.com/join?gc

kode token : 29889163

 

b.      Latihan 2

https://quizizz.com/join?gc

kode token : 25203339

LATIHAN PERSIAPAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL KELAS 6 MATEMATIKA

 

LATIHAN PERSIAPAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL KELAS 6 MATEMATIKA

 

Silahkan klik link dibawah ini. Ada 4 soal latihan yang bisa kalian kerjakan satu persatu.

Untuk menuju soal latihan dan masukan kode tokennya untuk bisa mengerjakan latihannya.

 

 

1.       MATEMATIKA

a.       Latihan 1 (operasi bilangan bulat)

https://quizizz.com/join?gc

kode token : 25993867

 

b.      Latihan 2 (operasi bilangan campuran)

https://quizizz.com/join?gc

kode token : 17998475

 

c.       Latihan 3 (luas dan keliling lingkaran)

https://quizizz.com/join?gc

kode token : 39232139

 

d.      Latihan 4 (luas juring dan panjang busur lingkaran)

https://quizizz.com/join?gc

kode token : 11379339

LATIHAN PERSIAPAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL KELAS 6 TEMA 1

 

LATIHAN PERSIAPAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL KELAS 6 TEMA 1

 

Silahkan klik link dibawah ini. Ada 3 soal latihan yang bisa kalian kerjakan satu persatu.

Untuk menuju soal latihan dan masukan kode tokennya untuk bisa mengerjakan latihannya.

1.       TEMA 1

a.       Latihan 1

https://quizizz.com/join?gc

kode token : 66410635

 

b.      Latihan 2

https://quizizz.com/join?gc

kode token : 66730123

 

c.       Latihan 3

https://quizizz.com/join?gc

kode token : 18757771

LATIHAN PERSIAPAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL KELAS 6 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

LATIHAN PERSIAPAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL KELAS 6

 

Silahkan klik link sesuai bab yang sudah diajarkan Pak gofir di semester ganjil ini.

Untuk menuju soal latihan dan masukan kode tokennya untuk bisa mengerjakan latihannya.

 

1.     PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

a.      1.  Bab Indahnya Saling Menghormati 

Klik link ini : https://quizizz.com/join?gc

kode token : 22206603

 

b.      2.  Bab Ketika Bumi Berhenti Berputar 

Klik link ini : https://quizizz.com/join?gc

kode token : 40556683

 

c.    3.  Bab Indahnya Nama-Nama Allah Swt.

Klik link ini : https://quizizz.com/join?gc

kode token : 41605259

 

 

d.     4.  Bab Ayo, Membayar Zakat

Klik link ini : https://quizizz.com/join?gc

kode token : 14080139

 

e.      5.  Bab Keteladanan Rasulullah saw. dan Sahabatnya 

Klik link ini : https://quizizz.com/join?gc

kode token : 63887499

KERAJINAN BAHAN LIMBAH LUNAK

BAB I

KERAJINAN BAHAN LIMBAH LUNAK

      A.     PRINSIP, JENIS, KARAKTERISTIK DAN PENGOLAHAN KERAJINAN BAHAN LIMBAH LUNAK

Produk kerajinan merupakan semua yang berkaitan dengan kerajinan buatan tangan atau kegiatan yang berkaitan dengan barang yang dihasilkan melalui keterampilan tangan.

1     .      Prinsip Kerajinan Bahan Limbah Lunak

Limbah merupakan buangan atau sisa yang dihasilkan dari suatu proses atau kegiatan dari industri maupun domestic (rumah tangga).

a.      Berdasarkan wujudnya

Pengelompokan limbah berdasarkan bentuk dan wujudnya dapat dibagi menjadi tiga, yaitu :

1)      Limbah Cair

Limbah cair adalah limbah yang berwujud cair. Limbah cair terlarut dalam air, selalu berpindah dan tidak pernah diam. Contohnya yaitu bekas mencuci pakaian, air bekas pencelupan warna, dan sebagainya.

2)      Limbah Padat

Limbah padat adalah limbah yang berwujud padat. Limbah padat bersifat kering, tidak dapat berpindah kecuali ada yang memindahkannya. Contohnya yaitu sisa makanan, sayuran, potongan kayu, sobekan kertas, sampah, plastik, dan logam.

3)      Limbah Gas

Limbah gas adalah limbah zat (zat buangan) yang berwujud gas. Limbah gas dapat dilihat dalam bentuk asap. Contohnya yaitu gas pmbuangan kendaraan bermotor.

b.      Berdasarkan sumbernya

Menurut A.K. Hagni, menyatakan bahwa limbah berdasarkan sumbernya dapat dibedakan menjaddi lima, yaitu :

1)      Limbah Rumah Tangga

Limbah rumah tangga adalah limbah yang berasal dari dapur, kamar mandi, air cucian, dan kotoran. Limbah rumah tangga sering disebut juga limbah domestic.

2)      Limbah Industri

Limbah industry adalah limbah yang berasal dari industry pabrik.

3)      Limbah Pertanian

Limbah pertanian merupakan limbah padat yang dihasilkan dari kegiatan bertanian. Contohnya yaitu sisa daun-daunan, ranting, cerami, kayu dan lain-lain.

4)      Limbah Konstruksi

Limbah konstruksi adalah material yang sudah tidak digunakan lagi dan yang dihasilkan dari proses konstruksi perbaikan atau perubahan.

5)      Limbah Radioaktif

Limbah radioaktif berasal dari setiap pemanfaatan tenaga nuklir, baik pemanfaatan untuk pembangkitan daya listrik menggunakan reactor nuklir, maupun pemanfaatan tenaga nuklir untuk keperluan industri dari rumah sakit.

c.       Berdasarkan Senyawanya

Berdasarkan senyawanya, limbah dibedakan menjadi dua, yaitu :

1)      Limbah Organik

Limbah organik adalah sisa atau buangan makhluk hidup yang mencakup tumbuhan dan hewan. Contohnya yaitu sisa-sisa makanan, dedaunan, kotoran manusia, kulit telur, kulit pohon, kotoran hewan, sisa sayuran didapur, dan tulang hewan.

2)      Limbah Anorganik

Limbah anorganik adalah limbah atau sampah yang tidak bias diuraikan kembali oleh decomposer (bakteri). Contohnya yaitu sisa sabun cuci, sampah plastik, sampah kain, limbah pabrik, limbah minyak, sampah botol plastic, dan sampah logam. Limbah organic maupun limbah anorganik dapat dibuat karya kerajinan yang unik.

2    .      Jenis dan Karakteristik Limbah Lunak

Berbagai jeni material bias digunakan untuk menbuat kerajinan tangan mulai dari barang bekas/limbah hingga bahan yang bias dibeli di pasaran. Berbagai jenis bahan kerajinan memiliki karakteristik tertentu. Bahan limbah lunak dibedakan menjadi dua yaitu limbah lunak organic dan limbah linak anorganik.

a.      Limbah Lunak Organik

Limbah lunak organik lunak biasa disebut dengan limbah organik basah. Limbah organic basah banyak berasal dari tumbuh-tumbuhan. Limbah organik lunak yang dapat dijadikan karya kerajinan yaitu : kulit jagung, kulit bawang, kulit buat, biji-bijian, jerami dan sebagainya.

b.      Limbah Lunak Anorganik

Limbah yang terdiri dari kandungan bahan yang lentur dan mudah dibentuk atau diolah secara sederhana. Contohnya yaitu botol plastik, palstik, karet sintetis, Styrofoam, kain perca, tulang belulang, karton, kardus yang tebal, dan lain-lain.

3     .      Pengolahan Bahan Limbah Lunak

Limbah lunak organik dan anorganik diolah dengan prinsip-prinsip tertentu. Prinsip pengolahan limbah lunak organic dan anorganik dikenal dengan nama 3R, yaitu :

a.      Reduce (Mengurangi)

Supaya tidak banyak menghasilkan sampah kita bias meminimalisir penggunaan benda-benda sekali pakai yang bias menjadi sampah.

b.      Reuse (Menggunakan)

Orang-orang kreatif biasanya mampu mengubah sampah menjadi sesuatu yang bernilai guna, bahkan bernilai jual.

c.       Recycle (Mendaur Ulang)

Daur ulang adalah proses menjadikan suatu bahan bekas menjadi bahan baru dengan tujuan mencegah adanya sampah yang sebenarnya dapat menjadi suatu yang berguna, dan mengurangi penggunaan bahan baku yang baru, serta mengurangi polusi dan kerusakan lahan.

Setelah memahami materi diatas, silahkan rangkum materi diatas dan foto serta kirim ke email matsamamtsn342020@gmail.com